Ensenyar la construcció de frases a alumnes amb necessitats de suport extens

El camp de l’educació especial ha estat testimoni d’un canvi immens en les expectatives de participació dels alumnes amb necessitats de suport extens en els entorns educatius. En les darreres dècades, diversos grups d’interès han treballat de manera diligent per facilitar l’accés al currículum ordinari. Els investigadors, impulsats per aquest moment, han establert noves línies de recerca sobre l’ensenyament de les habilitats acadèmiques per aquests alumnes i han iniciat un nou camí cap el futur.