El sentit del nombre és un terme ampli que s’utilitza per referir-se a aquelles habilitats que impliquen el coneixement explíci...
Hi ha proves evidents de que la lectura es pot representar fàcilment com una funció de la comprensió lingüística i...
L’ús i el suport del vídeo és una de les intervencions basades en l’evidència que més s’ha uti...
La “International Literacy Association” (ILA) és una organització professional que posa en relació la investigaci&...
En el número 2 del novembre de 2020 de la revista “Intervention in School and Clinic” hi ha un article...
En el número de setembre/octubre del 2020 de la revista “The Reading Teacher” que edita la “International Reading Associat...
A finals de gener del 2021 es publicarà el nou manual de definició de l’AAIDD... &...
L’objectiu d’aquest escrit és proporcionar una visió general del que la recerca fins el moment actual revela sobre les pe...
Donada la situació excepcional que estem vivint en aquest curs 2020-21, des del GIEE hem organitzat un conjunt de ses...
El GIEE ofereix cada curs formació per aprofundir en pràctiques educatives que promouen la participació i l'èxit de...
Divendres 25 de novembre es va celebrar la jornada "Reptes actuals en l'educació especial dins del marc inclusiu"&nb...
Dimarts, 25 juny, 2019 - 08:30 a 13:00En el marc del grup de recerca Discapacitat i Qualitat de Vida: Aspectes Educatius i el Grup d’I...
El divendres 20 d’abril de 2018 el Grup d’investigació en educació especial i ICE UB (GT Pràctiques educatives que...