Article d'interès; L’atenció a la diversitat. El model ètic de l’escola inclusiva i orientadora.

La inclusió educativa i la necessitat de transformar el sistema escolar per a garantir que tot l’alumnat pugui desenvolupar-se i integrar-se en una societat justa és, doncs, el principal objecte de reflexió del present article. Aconseguir-ho no és quelcom senzill, com tampoc promoure aquesta reiterada educació inclusiva i equitativa de la qual, sovint, en parlem. Cal, entre d’altres, promoure una idònia formació del professorat, la implicació de les famílies i la disposició de recursos adequats, flexibles, personalitzats i cooperatius per a contribuir-hi significativament.

Si vols conèixer i indagar amb més detall el fet, no dubtis a fer una llegida al següent article!

Carmona, J., & Olivé, M. (2019). L’atenció a la diversitat. El model ètic de l’escola inclusiva i orientadora. Àmbits de psicopedagogia i orientació, 50, 103-115. https://doi.org/10.32093/ambits.v0i50.1223